a) (4), (2), (1), (3), (5)
b) (2), (4), (5), (1), (3)
c) (1), (5), (4), (2), (3)
d) (1), (3), (2), (4), (5)
e) (2), (5), (1), (4), (3)
Jawaban
a) (4), (2), (1), (3), (5)
b) (2), (4), (5), (1), (3)
c) (1), (5), (4), (2), (3)
d) (1), (3), (2), (4), (5)
e) (2), (5), (1), (4), (3)
Jawaban
Untuk menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang koheren dan terstruktur dengan baik, kita harus memperhatikan alur pemikiran yang berkembang dalam kalimat-kalimat tersebut. Setiap kalimat harus berhubungan satu sama lain dengan lancar, membentuk ide yang jelas, dan tidak terputus-putus.
Mari kita analisis tiap kalimat:
Kalimat (1): "Jiwa kita akan selalu terbuka pada saat bekerja."
Kalimat ini memperkenalkan ide bahwa bekerja dapat membuka jiwa kita. Ini adalah kalimat pembuka yang baik untuk memulai pembahasan tentang pentingnya bekerja.
Kalimat (2): "Karena bekerja keras jiwa kita akan mendapat cahaya."
Kalimat ini merupakan lanjutan logis dari kalimat pertama, di mana bekerja keras memberi "cahaya" pada jiwa kita. Ini memberi penjelasan lebih lanjut tentang manfaat bekerja.
Kalimat (3): "Oleh karena itu, dengan bekerja jiwa kita optimis, badan kita menjadi sehat."
Kalimat ini menghubungkan ide sebelumnya dengan hasil yang lebih besar: optimisme dan kesehatan tubuh sebagai dampak positif dari bekerja.
Kalimat (4): "Dapat kita rasakan bahwa dengan bekerja, inspirasi akan lebih mudah timbul."
Sumber: Buku Kemdikbud
Artikel Terkait
Teks Eksplanasi Terdiri dari
Makna Kata yang Dicetak Miring pada Paragraf Tersebut Adalah
Makna Kata yang Bercetak Miring dalam Paragraf Tersebut Adalah
Pernyataan yang Sesuai dengan Isi Paragraf Tersebut Adalah
Pesan yang Terkandung dalam Pantun Tersebut Adalah
Latar Cerita Tersebut Adalah
Peribahasa yang Tepat untuk Melanjutkan Dialog yang Rumpang Tersebut Adalah
Kalimat Resensi yang Mengungkapkan Keunggulan Buku Adalah
Perbaikan Kalimat Penutup Surat Bercetak Miring yang Tepat Adalah
Kata Penghubung Antarkalimat yang Tepat untuk Mengisi Paragraf yang Rumpang Tersebut Adalah